Leistungsbeurteilungen

 

  • Eine  individuelle schriftliche Beurteilung ( Zeugnis/ Bericht ) aus  R√ľckmeldungen von PraxisleiterInnen/ BetreuerInnen in Form von Einzelgespr√§chen, Zukunftsplanungsgespr√§chen und Selbstbeurteilungsb√∂gen werden hier beigezogen
  • und theoretische individuelle Pr√ľfungen, um die aktuellen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den jeweiligen Bereichen abzufragen

Besondere Schwerpunkte werden gelegt auf:

  • Lern- und Arbeitsverhalten
  • soziales und emotionales Verhalten
  • gemeinsam festgelegte Ziele der Zukunftsplanung
  • und weitere Schl√ľsselkompetenzen als wichtiges Entwicklungs- und Lernziel